A formação acadêmica do psicólogo e a construção do modo de Atenção Psicossocial

Autores

  • Daniel Rodrigues
  • Ednéia José Martins Zaniani

Resumo

Este trabalho traz os resultados de uma pesquisa sobre a formação acadêmica em Psicologia e sua contribuição para a construção da proposta da Atenção Psicossocial que norteia a Política de Saúde Mental no Brasil. Para tanto, investiu-se em duas frentes de análise: foram levantadas produções científicas, especialmente artigos acadêmicos que versam sobre o tema, e foram analisados currículos de seis cursos de graduação em Psicologia, sendo cinco de instituições públicas e um de instituição privada. De modo geral, observou-se a predominância, nos currículos, de conteúdos atinentes à saúde pública e coletiva na interface Saúde Mental-Atenção Básica e, de maneira incipiente, outros conteúdos relativos ao percurso histórico da reforma psiquiátrica brasileira e ao cuidado na lógica da Atenção Psicossocial. Concluiu-se que a formação profissional, ainda balizada no modelo clínico, liberal-privado, caminha na direção da Saúde Pública, apresentando gradativamente sua proposta e oportunizando experiências na rede substitutiva da saúde mental.

Palavras-chave: formação do psicólogo; currículo; atenção psicossocial; reforma psiquiátrica; saúde mental.

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Publicado

2017-04-12

Como Citar

Rodrigues, D., & José Martins Zaniani, E. (2017). A formação acadêmica do psicólogo e a construção do modo de Atenção Psicossocial. Revista Pesquisas E Práticas Psicossociais, 12(1), 224–239. Recuperado de http://periodicos.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/1916

Edição

v. 12 n. 1 (2017)

Seção

Artigos

Licença

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