Entre bagunças e rearranjos: performando outras práticas de ensino e aprendizagem em psicologia

Authors

  • Debora Emanuelle Nascimento Lomba
  • Beatriz Prata Almeida

Keywords:

Psicologia. Teoria Ator-Rede. Processos educacionais.

Abstract

Este artigo apresenta, a partir de uma experiência coletiva de ensino-aprendizado da Teoria Ator-Rede (TAR), uma discussão de natureza metodológica sobre as práticas de ensino da Psicologia. O campo de estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade é um importante referencial teórico na apresentação da experiência de uma aula ministrada em um Programa de Pós-Graduação no Brasil que, como dispositivo potente, permite-nos repensar os modos de ensinar e aprender a Psicologia. Admitindo com a TAR que os processos educacionais são articulações complexas que envolvem humanos e não humanos, propõe-se práticas alternativas no ensino da Psicologia que promovam outras possibilidades para a formação.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2018-08-24

How to Cite

Emanuelle Nascimento Lomba, D., & Prata Almeida, B. (2018). Entre bagunças e rearranjos: performando outras práticas de ensino e aprendizagem em psicologia. Psychosocial Researches and Practices, 13(3), 1–12. Retrieved from http://periodicos.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/3062

Issue

Vol. 13 No. 3 (2018)

Section

Artigos

License

Statement of Originality and Grant of Copyright

I declare that the work submitted to the journal Pesquisas e Práticas Psicossociais, Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial, Federal University of São João del Rei (LAPIP / UFSJ), has not been published previously and I undertake not to submit it to another publication while is in the evaluation process or after published by this journal.

I declare that the work is original and that its content is the result of my intellectual contribution. All quotations and references to material already published are identified with their credits and are included in the references with authorizations of copyright holders.

I grant the copyright to the journal Pesquisas e práticas psicossociais and take responsibility for claims or proceedings relating to intellectual property rights, exempting from liability the Federal University of São João del Rei.

If the article is approved, I authorize the journal Pesquisas e práticas psicossociais, editing it, display it and distribute it in Brazil and abroad, over the internet or in other media.

 

XX   I agree and accept the terms of this declaration.

 

Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais

Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (LAPIP)

Departamento de Psicologia, UFSJ

Praça Dom Helvécio 74, Bairro Dom Bosco

CEP: 36301-160 São João del-Rei, Minas Gerais,

E-mail: ppp_lapip@ufsj.edu.br

Telephone: (32) 3379-2492