Iniciação musical no ensino fundamental: afetividade e aprendizagem

Authors

  • Girlane Moura Hickmann Universidade Federal do Paraná
  • Adolfo Antonio Hickmann Universidade Federal do Paraná

Keywords:

Projeto Social e Musical. Língua Inglesa. Afeto.

Abstract

Buscando tornar acessível o ensino gratuito de música para a população de baixa renda, foi criado o Projeto Música para Todos, sediado em Teresina, Piauí. A primeira autora deste trabalho participou do referido projeto realizando curso de iniciação à formação de professores de flauta doce soprano e contralto, que era desenvolvido pela Yamaha Musical do Brasil, no programa Sopro Novo. Na mesma época, a referida autora cursava Letras (Inglês) e passou a ministrar aulas de música em uma escola pública da cidade de Teresina, combinando dois conhecimentos (aulas de flauta e inglês), envolvendo afetivamente os alunos no processo, que influenciou no desempenho deles nas demais aulas.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Girlane Moura Hickmann, Universidade Federal do Paraná

Mestre e Doutoranda em Educação na área de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR; Graduada e Especialista em Língua e Literatura Inglesa pela FIJ-RJ; Educadora com experiência no processo de ensino-aprendizagem de idiomas, em negociações e mediação de conflitos; Pesquisadora das interações professor/aluno, estilos de liderança de educadores, motivação para aprendizagem;  doutoranda em Educação - PPGE/UFPR na Linha de Pesquisa: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Grupo de Pesquisa: Aquisição, aperfeiçoamento e dificuldades da leitura e da escrita.  Atua principalmente nos seguintes temas: aprendizagem das habilidades de leitura, compreensão textual e bilinguismo.

Adolfo Antonio Hickmann, Universidade Federal do Paraná

Graduado em Letras - Língua e Literatura Portuguesa pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Salesiana Dom Bosco - FSDB; Mestre e doutorando na Linha de Pesquisa: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Grupo de Pesquisa: Educação Preventiva Integral. Atua principalmente nos seguintes temas: educação, relações interpessoais, Teoria Histórico-Cultural, Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, emoções, vivências, interações, desenvolvimento humano na adolescência, prevenção das violências na escola; professor do curso de Especialização em Assessoria Linguística - ITECNE (Curitiba, 2014-); professor de Produção Textual - Colégio Bom Jesus (Curitiba, 2015-).

Downloads

Published

2019-02-28

How to Cite

Hickmann, G. M., & Hickmann, A. A. (2019). Iniciação musical no ensino fundamental: afetividade e aprendizagem. Psychosocial Researches and Practices, 14(1), 1–8. Retrieved from http://periodicos.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/2775

Issue

Vol. 14 No. 1 (2019)

Section

Artigos

License

Statement of Originality and Grant of Copyright

I declare that the work submitted to the journal Pesquisas e Práticas Psicossociais, Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial, Federal University of São João del Rei (LAPIP / UFSJ), has not been published previously and I undertake not to submit it to another publication while is in the evaluation process or after published by this journal.

I declare that the work is original and that its content is the result of my intellectual contribution. All quotations and references to material already published are identified with their credits and are included in the references with authorizations of copyright holders.

I grant the copyright to the journal Pesquisas e práticas psicossociais and take responsibility for claims or proceedings relating to intellectual property rights, exempting from liability the Federal University of São João del Rei.

If the article is approved, I authorize the journal Pesquisas e práticas psicossociais, editing it, display it and distribute it in Brazil and abroad, over the internet or in other media.

 

XX   I agree and accept the terms of this declaration.

 

Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais

Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (LAPIP)

Departamento de Psicologia, UFSJ

Praça Dom Helvécio 74, Bairro Dom Bosco

CEP: 36301-160 São João del-Rei, Minas Gerais,

E-mail: ppp_lapip@ufsj.edu.br

Telephone: (32) 3379-2492