Bernardo, J. A. dos S., & Falcão, C. L. da C. (2024). AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO. Revista Territorium Terram, 7(12), 431–448. Recuperado de http://periodicos.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/5423