de Abreu, G. V., J. M. César, et M. R. Cruces Cuevas. « CONTRIBUIÇÕES DO MODELO FEMINISTA NOS ESTUDOS DA DEFICIÊNCIA PARA UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICA INCLUSIVA EDUCACIONAL BASEADA NA INTERDEPENDÊNCIA  ». Pesquisas E Práticas Psicossociais, vol. 15, nᵒ 3, septembre 2020, p. 1-16, http://periodicos.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/e3556.