Carbogim, F. da C., Friedrich, D.B. de C., Püschel, V.A. de A., Oliveira, L.B. de e Nascimento, H.R. do 2014. Paradigma da integralidade no currículo e nas estratégias de ensino em enfermagem: um enfoque histórico-cultural. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. (jun. 2014). DOI:https://doi.org/10.19175/recom.v0i0.426.